Theodore TREFON Dix ans de construction d'un État post-conflit en RDC : bilan et perspectives
Date : 09.05.2012 — Audio 79 min.
Voici un aperçu des dynamiques politiques récentes en République démocratique du Congo. Il traite de différentes dimensions relatives à la reconstruction de l'Etat, fortement appuyée par la communauté internationale, dans ce pays considéré comme «post-conflit» et en faillite. Il interroge le positionnement, les logiques et les stratégies de différents acteurs de ce processus de reconstruction. D'une part, les acteurs internationaux, fortement investis dans la réhabilitation d'un appareil administratif et militaire, mais dont les interventions manquent bien souvent de pertinence et de cohérence ; d'autre part, les acteurs politiques congolais, dont certains manipulent les processus de réforme au bénéfice de leurs propres stratégies ; ensuite, les médias, vecteurs fondamentaux entre les gouvernants et les administrés, dont les modes de fonctionnement reflètent les limites des modèles et des dynamiques importés ; enfin les populations, destinataires ultimes des pratiques de gouvernance, dont le vécu quotidien révète les conditions d'exercice de l'autorité et les limites des réformes préconisées par les partenaires internationaux. Au-delà des discours et des projets qui visent à réhabiliter l'Etat au Congo, à restaurer la sécurité et promouvoir le développement, à encourager la participation politique et le débat public, entre autres via la professionnalisation et la consolidation du secteur médiatique, se découvre une réalité quotidienne en décalage avec ces déclarations d'intention. C'est cette réalité que le cours s'efforce de mettre en avant et d'analyser, en exposant successivement les dynamiques d'en haut (au sein de la classe des décideurs politiques), d'en bas (au sein de la population) et du milieu (chez ces intermédiaires que sont les entreprises médiatiques).
Cycles | Congo, où vas-tu ? Congo, Okeyi wapi ? |
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Discipline | Histoire et littérature |
Partenaires | Académie royale de Belgique, Collège Belgique |
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Tags | Congo |