Geraint A. WIGGINS Comment les modèles de mémoire et d'apprentissage en théorie de l'information peuvent commencer à expliquer les effets de la théorie de "Cue Abstraction" formulée par Irène Deliège
Date : 19.11.2010 — Audio 43 min.
| Cycles | Musique et sciences de l'esprit |
|---|---|
| Discipline | Histoire et littérature |
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