Notre horloge biologique, en relation avec l’environnement, module nos capacités cognitives au cours du cycle circadien, et soutient l’alternance veille-sommeil. La consolidation de nos apprentissages en mémoire à long terme est partiellement dépendante du sommeil et peut être renforcée par des stimulations ciblées au cours de celui-ci, mais les possibilités d’apprentissage en sommeil restent limitées.

Cette journée s’intéressera à ces phénomènes, leurs bases cérébrales et les facteurs qui les modulent, dans une perspective développementale, de l’enfant à la personne âgée.